Casus Schuldhulpverlening en Schuldsanering [2025-2026]
Bij de Hogeschool Arnhem Nijmegen help ik studenten Rechten met een casus over schulden.
Ik speel een cliënt met geldproblemen, die door de buurvrouw naar het Juridisch Loket is gestuurd.
Voor veel studenten is dit spannend en dat zie je duidelijk terug in hun houding en lichaamstaal.
Dit is belangrijk, omdat studenten zo leren hoe het in de praktijk gaat.
Niet alleen uit boeken, maar in echte gesprekken met echte mensen.
Elke student is anders.
En elke cliënt ook.
Rol van de ervaringsdeskundige in het leerproces
Tijdens de gesprekken kan ik mij goed inleven in het gevoel en de houding van de student. Ik voel aan wat een student nodig heeft in het moment. Soms betekent dat dat ik een steentje bijdraag door open te zijn, te vertragen of extra uitleg te geven. Op andere momenten kies ik er bewust voor om terughoudend te zijn.
Wanneer ik merk dat een student meer uitdaging aankan, haak ik daarop in. Dan stel ik mij minder meewerkend op, laat ik meer stiltes vallen of confronteer ik de student met spanning, twijfel of emotie. Dit dwingt de student om niet automatisch te handelen, maar bewust na te denken over houding, communicatie en regie in het gesprek.
Op deze manier pas ik mijn rol steeds aan aan het leerdoel van de student. Niet elke student heeft hetzelfde nodig. Juist door die afstemming ontstaat er een realistisch en leerzaam gesprek, waarin studenten oefenen met het vinden van balans tussen empathie, professionele afstand en juridische scherpte.
Reactie plaatsen
Reacties